Tilbud til vejledere, skoler o.l. om arrangement på søfartsskolen

Nyborg Søfartsskole har et tæt samarbejde med vejledere og andre nøglepersoner, der har med unge at gøre.

Vi afholder ofte arrangementer for vejledere. Det kan være enkeltvis, i små eller i større grupper.
Arrangementerne foregår på skolen i Nakkebølle ved Faaborg, på skibene ved kaj når de lægger til i andre dele af landet, og ind imellem også til søs på en dagsejlads med et af skibene. Programmet kan variere efter behov, og den tid der er til rådighed.

Søfartsskolen afholder også arrangementer for klasser fra erhvervsskoler, folkeskoleklasser, heldagsklasser, produktionsskoler og andre grupper af unge som er interesserede i at høre om vores uddannelse. Sådanne arrangementer kan udover orienteringen om uddannelsen bl.a. også indeholde en tur i robåd eller motorbåd.

Kontakt vejleder Anne Falgaard på tlf. 21 42 47 46 eller mail mailto:info@seaman.dk, hvis du vil lave aftale om arrangement.

 Uddannelse til alle unge Der er brug for rummelighed i de danske erhvervsuddannelser. Der er alt for stort frafald på erhvervsuddannelserne, og mange unge starter slet ikke på en uddannelse.

* 16 % af en ungdomsårgang gennemfører i dag ikke en ungdomsuddannelse. 25 % får ikke en erhvervskompetencegivende uddannelse. Samtidig er der i stigende grad brug for uddannet arbejdskraft i dagens Danmark.

* Undersøgelser viser at unge, der ikke får nogen uddannelse, generelt klarer sig dårligere i tilværelsen. Undersøgelser viser også, at unge, der ikke får uddannelse for en stor del er unge, hvis forældre aldrig har fået en uddannelse, og som i mange tilfælde er vokset op under vanskelige vilkår. Det er en vigtig samfundsopgave at få gjort noget alvorligt ved dette forhold. Hvis argumentet, at det skylder vi de unge, der har haft det svært i deres opvækst, ikke skulle være nok, så er der ydermere både skattekroner og social uro at spare på sigt.

* På baggrund af undersøgelser er der fremkommet forskellige teorier om, hvad der skal til, for at de forskellige grupper af unge vil få mod på at gå i gang med en uddannelse og ende med at gennemføre den. Her følger nogle af dem:

• Det teoretiske stof skal være snævert knyttet til det praktiske arbejde.
• Det praktiske element skal være indgangen til uddannelsesforløbet.
• Der skal foranstaltes en personlig støttemulighed – en ankermand.
• Der skal være selvtillids-skabende netværksorienterede arbejdsrelationerDer skal være plads til at udfolde et socialt liv på uddannelsesinstitutionen.
• Det teoretiske stof skal afstemmes efter den enkeltes tempo og formåen,Underviserne skal ofte komme med faglige tilbagemeldinger på den enkeltes indsats og niveau.
• Individuelt tilrettelagt forløb, der er skræddersyet til den unges ønsker, er motiverende.
• Sociale aktiviteter kan være med til at fastholde engagementet. Ovenstående oplysninger stammer fra en rapport lavet af Ulla Højmark Jensen og Torben Pilegaard Jensen - DPU og AKF.
  
  Ovennævnte er så godt som alle elementer, der indgår i skibsassistentuddannelsen på Nyborg Søfartsskole og har gjort det siden start i 1978. Vi kan bekræfte betydningen af ovenstående ud fra vores praktiske erfaringer og ud fra statistikker som viser, at de unge består uddannelsen og kommer i job efterfølgende.
  
  På Nyborg Søfartsskole har vi mange års erfaring med at uddanne unge, der har haft svært ved at finde sig tilrette i det andre uddannelses- og skoleforløb. En vigtig del af dette er, at undervisningsmiljøet er bredt integreret: elevernes baggrund er vidt forskellig aldersmæssigt, skole- og erhvervsmæssigt og socialt.
  
  Nyborg Søfartsskole er kvalitetsgodkendt af søfartsstyrelsen. Denne godkendelse fornys hvert år ved en audit med tilsynsførende fra søfartsstyrelsen. Der skal leves op til internationale standarder for uddannelse af sømænd.
  Der er ingen modsætning mellem rummeligheden og den høje faglige kvalitet der kræves.
  
  
  Elementer på Nyborg Søfartsskole som er med til at skabe stor rummelighed.
  
  • Et uddannelsestilbud, som er overskueligt og tilgængeligt.
  • En maritim grunduddannelse der lægger vægt på såvel det faglige som det sociale.
  • En kombineret landbaseret og sejlende søfartsskole, med øvelsesskibe, hvor alt det lærte trænes i praksis i havnen og på øvelsestogter
  • En undervisningsstruktur, hvor fagene læres ét ad gangen i perioder af 2 ugers varighed, og rundes af med en faglig prøve. Man kan koncentrere sig om en ting af gangen og har løbende styr på, hvor man står fagligt.
  • En kostskole, som inddrager alle dagens timer til dygtiggørelse. Med en hverdagsstruktur med program fra morgen til aften.
  • Lærere og øvrige personale med mange års erfaring med en elevgruppe med store bredde, aldersmæssigt, erfaringsmæssigt, kulturelt og socialt. Med vilje til at tage hensyn til både de dygtigste og de, som har brug for særlig støtte undervejs i deres uddannelsesforløb.
  • Undervisning / program på skolen hver anden weekend. Det betyder mange gode timer til både faglig og social dygtiggørelse og til oplevelser.
  • Grundig tilmeldingsprocedure. Informationsmøde inden start. Dvs. at man er klar over, hvad der kræves af en, og skolen har et kendskab til den enkelte, inden start.
  • Forberedelseskursus for elever, der ikke er klar til skibsassistentuddannelsens grundkursus, det være sig af faglige eller sociale årsager. Dette giver mulighed for uddannelse for elever, der måske ellers ikke ville kunne klare de faglige eller sociale krav.
  
  
  Link til vores hyrestatistik
  
  Link til artikel om Nyborg Søfartsskole i bladet Vejlederen Pdf fil